Alumnos de la UAQ acercan lenguas indígenas a niños

El taller “Niños, niñas y superhéroes” estuvo dirigido pequeños para que, a través del juego, aprendan palabras en zapoteco y hñähñu

Redacción 

 Infantes queretanos tuvieron la oportunidad de acercarse a la diversidad lingüística del país por medio de actividades didácticas enmarcadas en la reciente edición del Hay Festival 2018, donde se impartió el  taller “Niños, niñas y superhéroes, tod@s hablamos lenguas”, que tuvo el objetivo de trabajar con los menores palabras en zapoteco y hñähñu en un contexto lúdico para generar vinculación
 
“Retomando un esfuerzo anterior que fue una campaña que hicieron los estudiantes de la Maestría de traducir algunas frases con superhéroes comerciales, este año trabajamos con esa idea para aprender otras palabras y generar superhéroes locales”, explicó la Dra. Luz María Lepe Lira, coordinadora de la Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)
 
El Laboratorio de Educación y Mediación Intercultural (LEMI), de la Facultad de Filosofía (FFi) y el cual organizó esta actividad, ya tiene programados eventos encaminados a fomentar el aprendizaje de las lenguas indígenas. También se analiza llegar hasta las escuelas en donde hay niños hablantes de estas lenguas y empoderarlos para que conozcan la importancia de sus raíces y las transmitan.
 
Por su parte, el Dr. Jorge Alberto Tapia Ortiz, otro de los colaboradores del taller, indicó que a través de la imaginación de los niños es que pueden dar pie a la inventiva de aprender todo esto; pero, además, es importante incluir a los padres en estas actividades para que trabajen juntos.
 
“Se trata de quitar esa invisibilización que sufren estas lenguas y promoverlas como el inglés o francés; si comenzamos a generar estos espacios donde la gente aprenda palabras esperamos un efecto como el de la bola de nieve”, expresó el Dr. Tapia Ortiz.

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