Van por implementación del programa Escuela Verde 2020

Querétaro estuvo presente de manera virtual en el II Encuentro Nacional de Gestión Ambiental Escolar 2020

Gonzalo Flores

Querétaro fue uno de los 17 estados participantes en el II Encuentro Nacional de Gestión Ambiental Escolar 2020, organizado por la Secretaría de Medio Ambiente, a través del Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable (Cecadesu), que se realizó de forma virtual.

El encuentro se realizó para promover la reflexión sobre la relevancia de los procesos de gestión ambiental escolar, favorecer el intercambio de experiencias y presentar el Programa de Escuela Verde 2020 (PEV).

La responsable de Educación Ambiental, Teresita del Niño Jesús Maldonado Salazar, expuso el PEV 2020 y explicó que la iniciativa se realizó inicialmente entre los años 2010 y 2013 en tres mil planteles con el apoyo de autoridades educativas y ambientales de los tres niveles de gobierno, pero dejó de operar en 2014 y sólo algunas entidades le dieron continuidad.

Resaltó que el programa se ha rediseñado con la inclusión de tres ejes transversales: género, interculturalidad y cambio climático, así como seis líneas de acción: Educación para el consumo sustentable y el manejo de residuos sólidos, Manejo sustentable del agua, Eficiencia en el consumo de la electricidad, Salud y estilo de vida sustentable, Educación ambiental y Acciones ambientales comunitarias.

Detalló que el programa impulsa una gestión ambiental que se sustenta en los principios básicos de la Nueva Escuela Mexicana, como la integridad, la equidad, el cuidado del medio ambiente y el desarrollo armónico, en el marco de una educación humanista, científica y tecnológica; aporta al logro de aprendizajes socialmente significativos de los contenidos de los planes y programas de estudio de la educación obligatoria, y favorece el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

En el encuentro se formaron diez mesas de trabajo en las que los 90 participantes de 17 estados (Aguascalientes, Baja California Sur, Chihuahua, Ciudad de México, Colima, Estado de México, Guanajuato, Jalisco, Morelos, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, Sinaloa, Tamaulipas, Tlaxcala y Veracruz) expusieron sus experiencias en la práctica de la gestión ambiental escolar, así como los retos y oportunidades que experimentan en este periodo de contingencia sanitaria y los beneficios que se desprenden del PEV.

Entre los beneficios, mencionaron la formación ambiental de la comunidad escolar, la potenciación de la participación comunitaria para la solución de la problemática socioecológica del territorio en el que se ubica la institución, el impulso del trabajo coordinado y la vinculación entre diferentes actores sociales, y la inclusión transversal de la dimensión ambiental en la práctica educativa.

Los asistentes acordaron construir una hoja de ruta para la operación del programa, destacaron la necesidad de que las autoridades educativas y ambientales de los tres niveles de gobierno impulsen Escuela Verde y fomenten la capacitación docente en educación ambiental.