¿Romper paradigmas en educación?: Seth Pérez

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¿Romper paradigmas en educación?: Seth Pérez

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Ante los grandes avances tecnológicos que con facilidad adopta la humanidad , pocos y lentos son los cambios en materia social. Gozamos una enorme cercanía por todos los medios digitales, pero seguimos alejados de adoptar plenamente las conductas que promuevan una sana convivencia. La educación para resolver estos problemas es la respuesta común, pero algunos piensan que aún hay mucho más que ideas que modificar. ¿Qué debe cambiar?

Sir Ken Robinson ha dedicado su vida para promover cambios radicales en materia educativa, pero también advierte que muchos de estos son complejos e ilustra que la forma de concebir al sistema educativo actual es como una fábrica que busca el conocimiento en masa. La crítica es a los conceptos básicos que, según él, deben cambiar, como el de creatividad, inteligencia y éxito escolar. En su libro ‘The Element: How Finding Your Passion Changes Everything’, centra en la pasión de cada persona el motor de cambio, pero también identifica las limitantes del sistema educativo actual.

Francia vivió el pasado lunes la mayor huelga de los años recientes. Más de 400 kilómetros de embotellamiento por la falta del transporte en común. La solución de problemas al parecer está centrada en causar otros para identificar quién tiene más fuerza. Muchos conflictos o controversias se solucionan de formas que podrían ser calificadas como poco elegantes, adultas, maduras o civilizadas. En muchos congresos de países en el mundo, los golpes, insultos y acusaciones son comunes o al menos es otra forma de comunicar y actuar.

Así como Robinson apunta que muchos conceptos requieren cambiar en la educación, muchos son parte de una sociedad que el éxito tiene como acción válida aplastar al otro. Pero el cambio debe ser mucho más que en la  educación; se requiere tocar muchas estructuras que son parte del problema. Ya dejamos muy atrás la época en que aceptamos que un maestro podía reprender con una regla a sus alumnos, pero aún hay mucho que hacer. Sin embargo, para cambiar se requiere dialogar, comprender, analizar, debatir y al final acordar y trabajar en conjunto. El diálogo se ha perdido en muchos entornos y gana más alzar la voz que los argumentos. ¿Usted qué opina?

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Democracia de nunca acabar: René Delgado

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Los veintitrés días que median entre esta fecha y el 6 de junio serán difíciles (más…)

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Coraje empresarial: Miguel Rodríguez

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Aquí es en donde está la diferencia que al final nos permitirá avanzar en la vida (más…)

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Arquitectura por migrantes (2): Raúl Lorea

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Arquitectura por migrantes (2): Raúl Lorea

En algunos de los programas sociales que tenía la extinta Sedesol, sus reglas de operación mencionaban claramente que las obras debían ser destinadas al “abatimiento de la pobreza (más…)

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Ya le toca a la Máquina: Iván Torres

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Ya le toca a la Máquina: Iván Torres

Aun así, la afición sigue ahí, con la esperanza de verles levantar el trofeo de liga (más…)

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#EnSusMarcas: ¡Como el mezcal, a besos! (por Enrique Álvarez)

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n la entrega anterior hablé de las viviendas hechas por migrantes del municipio de Huimilpan, pero el fenómeno se replica en casi todo el país. Encontré un magnífico trabajo de Sandra Calvo, titulado ‘Copias del abandono’, donde analiza las viviendas de los migrantes de Tlaxcala. De forma más detallada, explica que las ‘casas soñadas’ las construyen con la esperanza de volver a casa y tener un patrimonio. Sin embargo, Sandra destaca que muchas de esas viviendas tardan décadas en concluirse o definitivamente nunca se ocupan por diferentes razones: sus dueños no pueden volver a México, los recursos son insuficientes, las casas se encuentran aisladas o han sido saqueadas; no cuentan con servicios públicos y el uso de suelo donde están es de escaso valor. En el particular caso de la carencia de servicios públicos, muchas veces las autoridades (como en el caso de Huimilpan) prefieren optimizar el recurso, pues con la misma inversión podría beneficiarse a más habitantes en alguna otra zona. En algunos de los programas sociales que tenía la extinta Sedesol, sus reglas de operación mencionaban claramente que las obras debían ser destinadas al “abatimiento de la pobreza”; al haber viviendas tan ostentosas, los supervisores federales determinaban que esas viviendas no estaban así por condiciones de pobreza, y así no autorizaban el recurso. Con ello la vivienda migrante queda marginada e inconclusa volviéndose parte de nuestra cultura. ¿Qué deberían hacer las autoridades al respecto?

Sin duda a México han venido figuras mundiales que han dejado huella en el futbol azteca (más…)

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