Legislarán a favor de la educación a distancia
El legislador enfatizó que la suspensión de clases ocasionada por la contingencia sanitaria derivada de la pandemia global por la COVID-19, evidenció la importancia que tienen opciones educativas como la educación a distancia Redacción El diputado José Luis Báez Guerrero, integrante del grupo legislativo del PAN, presentó la iniciativa de Ley que reforma los artículos … Leer más
El legislador enfatizó que la suspensión de clases ocasionada por la contingencia sanitaria derivada de la pandemia global por la COVID-19, evidenció la importancia que tienen opciones educativas como la educación a distancia
Redacción
El diputado José Luis Báez Guerrero, integrante del grupo legislativo del PAN, presentó la iniciativa de Ley que reforma los artículos 13 y 34 fracción II de la ley de Educación del estado de Querétaro, con la finalidad de considerar en ella la impartición, evaluación y validación de la educación en la modalidad en línea, semipresencial o híbrida.
Báez Guerrero mencionó que, si bien la ley vigente considera en varias de sus disposiciones las opciones educativas de educación a distancia y semipresencial, es oportuno realizar algunas modificaciones, con el objetivo de precisar aspectos relacionados con su impartición, a fin de que el marco jurídico y normativo sea acorde con las actuales necesidades de distanciamiento social, para no dejar lugar a lagunas legales en cuanto a la impartición, evaluación y validación de la educación en la modalidad en línea, semipresencial o híbrida.
“Queremos que esté con toda claridad en la ley. Lo que estamos proponiendo es que la educación sea escolarizada presencial, pero que también se prevea la modalidad escolarizada en línea o a distancia, que es aquella que se cumple de manera remota”.
El legislador enfatizó que la suspensión de clases ocasionada por la contingencia sanitaria derivada de la pandemia global por la COVID-19, evidenció la importancia que tienen opciones educativas como la educación a distancia y la educación en línea.