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Impulsan talleres online de pedagogía de emergencia para estudiantes

Te decimos cómo descargar las boletas digitales del ciclo escolar 2021-2022  / Foto: iStock
Te decimos cómo descargar las boletas digitales del ciclo escolar 2021-2022 / Foto: iStock

El registro a los talleres se realiza en: https://forms.gle/9D7QJvYPSxmj1P886 Redacción La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) desarrolló cuadernillos sobre Civismo Digital, a fin de promover el ejercicio de valores en los entornos digitales, en los niveles de primaria y secundaria, así como los talleres de Pedagogía de Emergencia, para acompañar casos … Leer más

El registro a los talleres se realiza en: https://forms.gle/9D7QJvYPSxmj1P886

Redacción

La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) desarrolló cuadernillos sobre Civismo Digital, a fin de promover el ejercicio de valores en los entornos digitales, en los niveles de primaria y secundaria, así como los talleres de Pedagogía de Emergencia, para acompañar casos de trauma emocional.

Los cuadernillos, desarrollados en alianza con AT&T México, junto con la capacitación a docentes, permitirán apoyar a los estudiantes para concebir al Civismo Digital como una herramienta en la toma de decisiones asertivas en la red, así como en el uso de la tecnología con responsabilidad.

El contenido pedagógico guarda una estrecha relación con los aprendizajes esperados en la asignatura de Formación Cívica y Ética, por lo que impacta los ejes formativos del:
• Conocimiento y cuidado de sí.
• Ejercicio responsable de la libertad.
• Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad.
• Convivencia pacífica y solución de conflictos.
• Sentido de justicia y apego a la legalidad.
• Democracia y participación ciudadana.

Asimismo, la AEFCM convocó a docentes y directivos de escuelas de Educación Básica a los talleres virtuales sobre Pedagogía de Emergencia, en los que podrán sostener un diálogo educativo con especialistas sobre el tema.

Estos talleres tienen el objetivo de dar a conocer los fundamentos y herramientas didácticas de la Pedagogía de Emergencia, para acompañar los casos de trauma y shock emocional que pueden presentar en algún momento de su desarrollo las y los estudiantes.

Lo anterior, mediante estrategias de aplicación práctica para que los docentes fortalezcan el trabajo interior y personal desde la psicohigiene, a fin de promover el autocuidado y la capacidad de sanación, para acompañar un desarrollo emocional integral.

Para unirse a las transmisiones de los talleres, se recomienda realizar un registro en el link https://forms.gle/9D7QJvYPSxmj1P886

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